Cuba, small island with a big heart!

Michael Dingake.─ You weren’t self-educated but you can read, write and make artistic drawings, you may even be Doctor of medicine, law professor or  professor of something. You aren’t a woman or man but you have children or you hope to have children one day. Without other human beings you are nothing, I’m nothing, she/he is nothing! Why then do most of us think we’re everything or everybody?

Winston Churchill denouncing the USSR, former ally in WW II against Hitler said: “I cannot forecast to you the action of Russia. It’s a riddle wrapped in a mystery inside an enigma!” Churchill we know was an arch-imperialist who boasted, “The sun never sets in the British Empire!” He had no right to judge the USSR who in spite of her dictatorial leader, Josef Stalin had sacrificed more than twenty million Russians to defeat Hitler and save the world from Nazi tyranny, the tyranny of Aryan supremacy;  Churchill and Hitler were one of a kind, enigmatic, barely distinguishable except by nuanced gradations of brutality.

Peña Nieto, más preguntas que respuestas [+ video]

Salvador González Briceño.─ ¿De qué “orden y tranquilidad social” habla el presidente Enrique Peña Nieto, para justificar “que el Estado tenga que recurrir al uso de la fuerza”, en referencia a los acontecimientos de Nochixtlán, en Oaxaca el domingo 19 de junio?

¿Qué no el gobierno debe respetar los derechos humanos, establecidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos? ¿Acaso México es un país moderno y por ello suscribe todo tipo de acuerdos y tratados con otros países, respetándolos? Se supone que por el control de convencionalidad, los compromisos son deudas y se cumplen, porque así lo determinan las leyes internacionales además.

La batalla de Oaxaca

Gustavo Esteva.─ No es una más de las muchas guerras oaxaqueñas. Es parte de una guerra mucho más profunda y extensa, que ni siquiera se contiene en el territorio nacional. Pero la batalla que se está librando en Oaxaca tiene un significado especial en esa guerra, en la gran guerra.

Es una batalla largamente anunciada. En Oaxaca se sabía que muchos aspectos de la confrontación en curso se estaban posponiendo por las elecciones. Era evidente que después de éstas arreciarían los golpes, las provocaciones, el asalto final. Comenzaron por todas partes los preparativos.

Los maestros pacíficos fueron desalojados violentamente del Zócalo de México

Pedro Echeverría V.

1. Eso de gobierno dialogante y pacífico son puras chupadas que la clase dominante interpreta de acuerdo con sus funestos intereses. El gobierno de Peña Nieto envió a 10 mil soldados disfrazados de policías armados hasta los dientes para desalojar a los 50 mil maestros acampados que desde mayo

Maestros cubanos víctimas del terrorismo [+ video]

Investigador explica cómo los educadores cubanos fueron víctimas de acciones terroristas ejecutadas por bandas financiadas y abastecidas por la Agencia Central de Inteligencias del gobierno de los Estados Unidos, y la vocación inquebrantable del magisterio cubanos que no cejó en su empeño de alfabetizar a los cubanos.

______________________________

“La mayoría de los cubanos apoyan a Castro […] No existe una oposición política efectiva [...] El único medio posible para hacerle perder el apoyo interno [al gobierno] es provocar el desengaño y el desaliento mediante la insatisfacción económica y la penuria [...] Hay que poner en práctica rápidamente todos los medios posibles para debilitar la vida económica [...] negándole a Cuba dinero y suministros con el fin de reducir los salarios nominales y reales, con el objetivo de provocar hambre, desesperación y el derrocamiento del gobierno”. [Del memorando del subsecretario asistente de Estado Lester Mallory, 6 de abril de 1960]

Obama expresa su aprobación al despido de maestros de Rhode Island

El Presidente Obama manifestó su respaldo al despido masivo de los maestros de una escuela secundaria pública en Rhode Island. La semana pasada, se notificó a los 93 maestros y miembros del personal de Central Falls High School que serían despedidos al finalizar el año lectivo debido a las pobres calificaciones obtenidas y la baja tasa de promoción.

En esa ocasión la secretaria de Educación, Arne Duncan, aplaudió la decisión y dijo que los integrantes del comité escolar estaban “mostrando coraje y haciendo lo correcto para los niños”. El lunes, el Presidente Obama respaldó los despidos masivos.

El Presidente Obama dijo: “Por lo tanto, si una escuela está luchando, tenemos que trabajar con el director y los maestros para hallar una solución. Tenemos que darles la oportunidad de alcanzar logros significativos. Pero si una escuela les falla a sus estudiantes año tras año, si no muestra signos de mejora, entonces tiene que haber un sentido de responsabilidad. Y eso es lo que le sucedió en Rhode Island la semana pasada a una escuela con dificultades crónicas, cuando solamente el 7% de los alumnos del onceavo grado salvaron los exámenes de matemáticas: un 7%. Cuando una junta escolar no fue capaz de realizar cambios por otros medios, votaron por despedir al equipo docente y al personal”.

El Presidente Obama realizó esos comentarios en el marco de un discurso en el que se promovían Becas para Recuperación Escolar destinadas a escuelas con bajo rendimiento.

El magnatario alentó a los distritos escolares a despedir a los maestros de escuelas con bajo rendimiento, abrir escuelas autónomas y cerrar algunas escuelas sin más trámite.

La Presidenta de la Federación Estadounidense de Maestros, Randi Weingarten, respondió al discurso del Presidente diciendo: "Sabemos que para la gente de Washington resulta tentadora la posibilidad de ganar puntos políticos tomando a los maestros como chivos expiatorios, pero eso no sirve para dar a nuestros estudiantes y maestros las herramientas necesarias para tener éxito”.

Fuente: Democracy Now en Español